Svar på ”Fortsätt att ge gymnasieelever matkuponger” (19/1).
17 mars 2020 meddelade regeringen att man på Folkhälsomyndighetens rekommendation uppmanade alla huvudmän för lärosäten och gymnasieskolor i Sverige att införa distansundervisning i syfte att minska smittspridningen av viruset covid-19.
Därmed följde också konsekvenser med beslutet som vi var tvungna att ta höjd för. En av dessa var att gymnasieelever blev utan skollunch, för många elever en känslig situation då skollunchen är den viktigaste måltiden på dagen.
För att säkerställa att gymnasieeleverna under vårterminen skulle få en lunchmåltid tog jag ett ordförandebeslut om att tilldela gymnasieeleverna lunchkuponger. Beslutet började gälla 1 april och upphörde i samband med terminsavslutningen. Samtidigt blev det ett stöd till en utsatt bransch, något som var viktigt för oss i Alliansen.
Därför har vi också i Alliansen tagit beslut om ytterligare riktade krisinsatser mot branschen. Exempel på dessa är bland annat uppskov för kommunala tillsyns- och tillståndsavgifter, uppskov för inbetalning vid kommunala markupplåtelser och att avgifterna för serveringstillstånd och tillsyn för servering av alkoholhaltiga drycker har tagits bort för 2020.
Efter vårens distansundervisning fick gymnasieeleverna hösten 2020 komma tillbaka till skolan för att få sin undervisning på plats.
Med kort varsel meddelade regeringen och Folkhälsomyndigheten att gymnasieskolan återigen skulle övergå till hel distansundervisning 7 december och fram till jullovet, en vecka senare förlängdes restriktionen av regeringen att gälla fram till 24 januari 2021.
Sedan coronaviruset slog till med full kraft mot samhället har läget inom skolorganisationen varit extremt ansträngd. Det är en så omfattande administration kring lunchkupongerna att vi i denna situation med så kort varsel inte kunde lägga ytterligare belastning på våra verksamheter.
Eleverna hämtar nu istället upp en matlåda på ett flertal skolor i kommunen, vilket har visat sig vara en bra lösning under de förhållanden som nu råder ute i våra verksamheter.
All kraft går nu till att under dessa påfrestande omständigheter säkerställa att eleverna får förutsättningar att uppnå kunskapsmålen och att skolpersonalen har en arbetsmiljö som är så säker som möjligt.