Mobiler, stökiga klassrum, låga resultat och bråk. Eller?
Till att börja med vill jag betona att det är oerhört starkt av en elev att skriva en insändare kring detta ämne, och på ett väldigt välformulerat och insatt sätt. Precis som tidigare skribenter tror jag att det finns problem vi måste komma tillrätta med i skolan, och de elever som upplever avsaknad av studiero i skolan måste tas på allvar.
Jag måste däremot påtala hur viktigt det är att se att det i de flesta klassrum faktiskt fungerar. Våra ungdomar är fantastiska individer, och kommer svara upp på de förväntningar vi ställer. Vi som arbetar i skolan vill verkligen hjälpa ungdomarna vidare i livet, både kunskapsmässigt och socialt, oberoende av vilken skola vi jobbar på.
Jag som arbetar i skolan ser denna andra sida, varje dag. Ungdomar med glittrande ögon, glada skratt och ett stort intresse för skolan. Mobiler som används i pedagogiskt hänseende (tro det eller ej, men det går faktiskt). Lärare som gör allt för att hjälpa eleverna framåt, vilken kunskapsnivå de än ligger på.
Alla ni som tror en massa, välkommen till skolan. Vi som arbetar där visar gärna hur vi arbetar för att skapa en bättre framtid för våra ungdomar.
Malin Runering
lärare på Berzeliusskolan 7–9