Varför kan man inte bara jämföra hur många procent som inte kunde läsa och räkna när de gick ut grundskolan och som fick betyg redan från första i lågstadiet med dagens ”betygslösa” ungdomars resultat? Mer forskning än så tycker jag inte att det behövs. Är resultatet för dagens ungdomar bättre så blir antagligen betygsivrarna tysta, om inte så blir de inte tysta!
Jämför med förr
Det här är en insändare. Åsikterna i texten är skribentens egna.