Folkpartiet har gjort en storartad insats i den svenska skolpolitiska debatten. På grund av partiets envisa arbete handlar skoldiskussionen nu om kunskap och kunskapsförmedling. För bara några år sedan hamnade kunskapen alltid i skuggan av skolans sociala dimensioner och elevernas självförverkligande.
Men nu har Folkpartiet trampat rejält i klaveret. En arbetsgrupp vill förbjuda ämnesundervisning på modersmål, till exempel mattelektioner på arabiska, med argumentet att elevernas utveckling i svenska språket kan försämras.
Det är fel. Folkpartiet brukar värna individens rätt att få bästa möjliga förutsättningar i skolan, till exempel mattebegåvningars rätt att få spetsutbildning i matematik. På samma sätt bör de elever som fortfarande kämpar med svenskan kunna få ämnesundervisning på det språk de behärskar.
Svenskan är viktig, men den blir inte bättre av att elever med annat modersmål förvägras att nå sin fulla potential i matematik.