Lärarnas pedagogiska utbildning har ingen betydelse för elevernas resultat, hävdas för andra gången i en rapport från Skolverket. Nej, det är klart. Lärarnas ämnesutbildning betyder 75 procent, deras personlighet 20 procent och den pedagogiska utbildningen 5 procent. Det vet ju alla som gått i skolan.
Jag minns min egen skoltid fast det var mycket länge sen. För min del var lärarna bara ett störande inslag. Det jag lärde mig var under långa sjukdomsperioder. När jag kom tillbaka låg jag veckor eller månader före de andra och vantrivdes ännu mer.
Så man ska inte hänga upp sig så mycket på lärarnas betydelse. Det finns faktiskt andra människor i skolan som betyder mer -- eleverna.