När moderaterna tidigare annonserade en fokusförskjutning i sin skolpolitik var det ett steg tillbaka mot den tidigare position de haft som borgerlighetens bildningsparti. Men att den fjädern alltjämt innehas av folkpartiet gjordes klart när dessa presenterade sitt förslag till bildningspolitik att läggas fram för partiets landsmötet i augusti.
Märk väl att de har en bildningspolitik. Inte en utbildnings-politik. Det är sådana små koder som utgör skillnaden mellan dem som verkligen förstår vad det handlar om och dem som ser skolan som ett huvudsakligen tekniskt pro- blemområde.
Bildning handlar inte om att skapa en skola som enbart producerar elever med den kompetens som efterfrågas på arbetsmarknaden. Bildning handlar om att forma goda samhällsmedborgare. En ambition som folkpartiet exempelvis visar genom att understryka att mer historia måste till i grundskolan.
Annars är det handfasta punkter som att införa terminsvisa ämnesbetyg, låta svenska vara det viktigaste ämnet, införa skolk i betygen, lägga ned lärarhögskolan och in- föra en riktig studentexamen på studieförberedande linjer, med utomstående censorer. Med mera.
Det är målmedvetet, det är helomfattande, det är engagerat. Och, framför allt, det är i helt rätt riktning. Det bör vara sådant som alla partier i alliansen kan skriva under på. Förhoppningsvis godtas programmet inte bara av folkpartiets landsmöte i sommar, utan upptas i alla väsentliga delar som den borgerliga alliansens gemensamma utbildningspolitik. Eller, som sagt, bildningspolitik.