Patienterna är nöjda med den vård som ges av privata vårdföretag -- långt mycket mer belåtna än patienter inom den offentliga vårdsektorn. På samma sätt är skolelever som går i friskolor mer nöjda med sin utbildning än de elever som går i kommunala skolor.
Det visar den årliga och omfattande "kundundersökning" som gjorts av konsortiet Svenskt kvalitetsindex, SKI, och som behandlas i gårdagens Svenska Dagbladet.
Få konsumenter av välfärdstjänster lär vara överraskade. Men kommer en socialdemokratisk regering att ta till sig resultatet, och upphöra med sitt irrationella motstånd mot vinstdrivande företag inom vårdsektor och skola?
Dessvärre är det knappast troligt. Den ideologiska låsningen mot "vinstintresset" består, och sedan mer än ett decennium är socialdemokraterna desperat sysselsatta med att anpassa verkligheten efter kartan.
På senare tid har regeringen dessutom trappat upp sitt motstånd. Exempelvis har skolminister Ibrahim Baylan lovat att ta upp kampen mot friskolor. Trots hisnande internationella jämförelser om tillståndet i den svenska skolan vägrar hans regering att göra avkall på gammal retorik. Bristen på verklighetsförankring leder till att regeringen missar möjligheten att åtgärda skolans kris.
I går presenterades också Skolverkets undersökning om effektivitet i kommunala respektive fristående skolor. Rapporten visar att kommunala skolor blir bättre till följd av konkurrensen med friskolor, och att friskolor är mer effektiva. Skillnaden beror inte på hur stora resurser skolorna har, utan i första hand på att friskolorna har mer studiemotiverade elever, vars föräldrar också har högre utbildning.
Visserligen fick undersökningen kritik i Ekot, både från Lärarförbundet och från Lärarnas riksförbund. Huvudsakligen för att effektivitet inte kan mätas med hjälp av betygsstatistik så länge betygsinflationen är ett faktum, och för att rapporten i fråga inte lyckades bevisa att en stor andel behöriga lärare leder till högre effektivitet.
Skolverkets undersökning kunde säkert vara mer djupgående. Men det vore ohederligt av skolminister Baylan att vifta bort resultatet.
Nu är det upp till den borgerliga alliansen att visa på ett tilltalande och realistiskt alternativ. Det handlar om ett skolsystem som inte bara lyckas förmedla kunskap i en god arbetsmiljö, utan som också ger alla elever -- oavsett förutsättningar -- en rättvis chans i livet.