Skolbarn ska få skriftliga omdömen redan från årskurs ett, meddelade utbildningsminister Jan Björklund (fp) på tisdagen. Det kontroversiella i förslaget är att dessa omdömen får likna betyg - det är upp till skolan hur de utformas.
Det krävs inte mycket fantasi för att se för sin inre blick hur en sjuåring knäcks för livet av dåliga betyg. Bilden är arketypiskt självklar - den gestaltar hur samhället krossar den svage.
Men det finns en motbild. Syftet med de betygsliknande omdömena är att rädda de svagaste eleverna - inte tvärtom. Föräldrar till svaga elever har rätt till information om barnets situation, för att själva kunna ge bättre stöd och för att kunna ställa krav på skolan.
Så länge betygsliknande skriftliga omdömen hanteras på ett ansvarsfullt sätt av skolan och lärarna är det ett viktigt verktyg för att hjälpa de svagaste eleverna.