Nu blir skolan modern

Upprustningen är efterlängtad. Visserligen har högstadieskolans väggar, golv och tak från 1965 stått emot bra.

Men ny teknik, metodik och pedagogik ställer krav på förändringar, säger Kinda kommuns fastighetschef Gösta Gustavsson.

- Det vore konstigt om ett sextiotalsbygge skulle passa lika bra i dag som när skolan var ny.

Hur och var Värgårdsskolan ska byggas om är fortfarande oklart. Byggnaderna granskas kvadratmeter för kvadratmeter. Bland annat för att säkerställa mängden miljögifter (asbest och PCB) som finns i byggnadsmaterialet.

- Det är faktiskt förvånansvärt lite. Vi trodde det var mer.

Kommunfullmäktige har avsatt tio miljoner kronor till en inledande renovering. Pengar som räcker ett bra tag, enligt Gösta Gustavsson.

Enligt tidplanen är det A-huset (närmast Östgötagatan) som snickarna först sätter tänderna i. Här finns en lång och mörk korridor med många skrymslen som lätt bjuder in till busliv och mobbning. Samtidigt ligger flera av undervisningssalarna i huslängan.

- Därför ska vi försöka undvika att skolan blir en utpräglad arbetsplats.

Det kan bli särskilt viktigt om upprustningen genomförs fullt ut med slutdatum runt årsskiftet 2012/2013. Övriga skoldelar som kan bli aktuella är bibliotek och personalrum (etapp 2), slöjd och hemkunskap (etapp 3) och utomhusmiljön (etapp 4).

Gösta Gustavsson betonar att det inte rör sig om något lyxbygge.

- Det handlar mer om vad som är praktiskt och estetiskt nödvändigt.

Frågan är vad det blir för prislapp totalt.

- Det beror på vad man vill och vad man är beredd att betala. Ytterst är det marknaden som bestämmer priset, inte kommunfullmäktige.

Corren har rotat i arkiven för att få fram byggkostnaden för Värgårdsskolan. Möjligtvis ger det en ekonomisk fingervisning. Den 27 juni 1967 noterar den särskilt utsedda "Byggnadskommittén för högstadieskola i Kisa " (tillsatt 1961) att bygget "dragit en kostnad av kronor 6.380.818:41". I dagens penningvärde motsvarar det 58,7 miljoner kronor.

Kommittén konstaterar också att byggpriset för skolan "har av experter och skolfolk bedömts som mycket moderat".

På en punkt gick det dock snett. Lokalbehovet grundades på 1960 års siffror och skolan blev snart för trång. Kommittén skriver: "Det glädjande faktum att Kisa befolkningsmässigt utvecklas har dessvärre (...) haft negativ effekt. (...). Påfrestningarna och förslitningarna av lokaler kommer givetvis härav att öka..."