Det lästest som genomförts för fjortonde året i rad i Linköping visar att läsförmågan sjunker hos gymnasieeleverna. Årets resultat är det sämsta någonsin.
Det är precis samma utveckling som den omtalade Pisaundersökningen visar. Internationellt tappar Sverige mer än något annat land som varit med i jämförelserna lika länge.
Alla sjutton gymnasieskolorna har deltagit, totalt 1 840 elever, i såväl kommunala som fristående gymnasieskolor. Resultatet skiljer mycket mellan de olika skolorna. Bäst lyckas eleverna på Katedralskolan och Folkungaskolan, men läsförmågan skiljer sig också mellan olika program.
Testmedelvärdena säger ingenting om skolans kvalitet på undervisningen eftersom de visar läsförmågan hos eleverna när de börjar årskurs 1 på gymnasiet.
Ända sedan 2001, när den första undersökningen gjordes, har pojkarnas läsförmåga legat under flickornas.
– En markant och bestående skillnad, säger Tommy Johansson på Utbildningskontoret.
Flickors och pojkars tillbakagång är lika stor. I år är flickornas medelvärde 32,7 och pojkarnas 20,7. Det ger ett testmedelvärde på 26,8 för samtliga. Det högsta medelvärdet som undersökningen givit var 37,8 år 2002, och då hade flickorna 42,5 och pojkarna 32,6.
– Vi kan konstatera att läsförmågan tyvärr sjunker, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP). Lästestet är ett effektivt verktyg för att uppmärksamma detta så vi kan sätta in resurser för att göra något åt det.