Ett frivilligt nätverks- samarbete mellan Motalas och Vadstenas åk 7--9-lärare har resulterat i EU-pengar till internutbildning. Totalt kan man under det närmaste året spendera 1,1 miljoner extra jämfört med de båda kommunernas ordinarie fortbildningsanslag.
-- Alla nätverk som bildats har fått vad de ansökt om, säger Mariebergsskolans rektor Göran Björn-ståhl.
Lärarnas och skolornas drivkraft har varit att motverka vid det här laget välbekanta problem inom utbildningsområdet:
ºÖver 90 procent av eleverna i åk 9 skaffar sig visserligen behörighet till gymnasiet -- de får minst godkänt i kärnämnena svenska, engelska och matematik -- men betygssnittet är ändå lägre än riks- genomsnittet.
ºEn lägre andel Motalagymnasister än i riket i övrigt väljer att fortsätta studera på högskola.
ºHög ungdomsarbetslöshet -- omkring 17 procent när ansökan om EU-bidrag gjordes.
Pengarna ska användas till utbildning för att lösa konkreta problem som kan uppstå i klassrummet. Ett exempel som nämns är att göra matematikundervisning mer verklighetsnära för eleverna.
Ett annat delmoment är att se över och hitta gemensamma och rättvisa betygskriterier mellan skolorna.
-- Målet måste vara att öka elevernas kunskaper i alla ämnen, inte bara i kärn-ämnena. Hos oss är vi redan igång med att förbättra undervisningen i de natur-orienterande ämnena. Det ska förbättra rekryteringen till gymnasiets naturvetenskapliga program, säger Pedro Gustavsson, Skol- gårda skola.
Biträdande utbildnings-chefen i Motala, Eva Svensson, tackar och tar emot.
-- Det är skönt att få pengar när vi tidigare fått ägna så mycket kraft åt att skära bort kostnader. Men det roligaste är att initiativet kommit inifrån verksam- heten. Det visar att det finns ambitioner, säger hon.
Totalt har 22 nätverk bildats av 291 lärare ämnesvis. Göran Björnståhl tror att nätverken kommer att leva vidare även när pengarna är slut.
-- Bara att etablera kontakter betyder mycket. Då kommer också de goda idéerna. Men inriktningen på samarbetet kommer säkert att variera över tiden.