Tjänsten kommer att finansieras med ett riktat statligt bidrag avsett att öka kvaliteten i förskolan.
Specialpedagoger finns redan i grundskolan och gymnasiet, men är en funktion som i dag saknas i för-skolan.
-- Det är viktigt att vi har den resursen redan i tidig ålder för att få en röd tråd i verksamheten från för-skola till gymnasium, säger nämndens ordförande Caroline Unéus.
Specialpedagogens uppgift blir främst att stödja personalen i arbetet med barn som behöver speciella insatser, men också att kartlägga de behov av stödin-satser som finns och utveckla arbetsmetoderna inom förskolan.
-- Det här är en lösning som gynnar barnen, säger kommunens barn- och utbildningschef Christer Lordh.
-- Nu kan vi på ett tidigt stadium bemöta barnens behov med rätt metoder.